تسعى كلية طب بنها لتحقيق التميز والريادة ومواكبة التطور المستمر فى مجال التعليم الطبى والبحث العلمى على المستوى المحلى والإقليمى والدولى

المزيد

تلتزم كلية طب بنها بتأهيل أطباء أكفاء قادرين على المنافسة والإستزادة العلمية، كما تتعهد بدعم البحث العلمى فيما يخدم تطوير الخدمة الطبية

المزيد

تنمية وتطوير دور الكلية فى إيجاد بيئة تعليمية جاذبة وإعداد أطباء أكفاء فى اطار معايير الجودة الشاملة - تحديث وتطوير منظومة البحث العلمي والدراسات العليا

المزيد

تحليل إحصائي وقواعد البيانات لأعضاء هيئة التدريس

 


تقارير وإحصائيات أعضاء هيئه التدريس

http://www.mis.bu.edu.eg/app/

لمشاهدة فيديو تعليمي عن تقارير أعضاء هيئة التدريس برجاء الدخول على الرابط

http://www.youtube.com/watch?v=rE9Zz8lc9i8

 

لمعاينة قواعد البيانات والتحليل الإحصائي برجاء الدخول على الرابط


www.mis.bun.edu.eg/benha

للحصول على إسم المستخدم وكلمة المرور يرجي التواصل مع د./ عوض العبد مدير وحدة مشروعات تكنولوجيا المعلومات بالكلية

 

                                     بيان إجمالي بعدد أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالكلية           

                                             خلال يناير 2015              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

م.م

أ.غ.م

أ.م

اجمالي

معيد

مدرس  مساعد

مدرس

استاذ مساعد

استاذ

            الدرجة    الإسم

م

-

2

16

63

6

22

18

10

7

الباطنة العامة     

1

-

-

1

50

2

9

20

9

10

أمراض القلب    

2

-

-

5

51

1

10

8

13

19

أمراض الكبد     

3

-

-

3

34

1

4

13

7

9

 رماتيزم وتأهيل 

4

-

-

5

44

4

6

17

6

11

امراض صدرية   

5

-

-

1

53

1

15

23

10

4

اشعة               

6

-

-

2

27

3

7

7

4

6

نفسية وعصبية    

7

3

-

9

32

1

6

19

3

3

جلدية وتناسلية     

8

-

-

17

66

3

20

21

6

16

جراحة عامة      

9

-

-

1

42

3

8

18

8

5

جراحة قلب وصدر

10

-

-

1

34

2

9

16

5

3

جراحة مخوأعصاب    

11

-

-

8

50

-

9

20

8

13

المسالك البولية     

12

-

2

24

78

2

21

28

10

17

النساء والتوليد     

13

-

1

9

52

-

12

12

7

21

الأنف والأذن      

14

-

 

10

56

1

9

23

9

13

جراحة العظام      

15

-

1

8

60

 

8

24

13

15

طب جراحة العيون

16

-

5

25

74

5

13

23

16

16

طب الأطفال     

17

1

-

10

109

11

19

41

21

17

التخدير والعناية المركزة

18

1

-

4

38

6

7

9

6

10

الطفيليات        

19

-

-

2

43

5

10

13

4

11

الفارماكولوجي

20

-

-

1

37

3

10

13

1

10

الفسيولوجي

21

-

-

6

41

7

4

8

1

21

طب المجتمع

22

1

1

4

41

7

11

9

7

7

الطب الشرعي

23

-

-

2

34

5

3

10

5

11

الكمياء الحيوية

24

-

-

3

45

10

7

13

5

10

الباثولوجي

25

-

-

6

55

3

15

11

11

15

الباثولوجي الاكلينيكي

26

-

-

1

50

8

11

15

7

9

التشريح

27

-

2

1

39

7

6

14

9

3

الهستولوجي

28

-

1

6

49

8

9

9

14

9

الميكروبيولوجى

29

-

-

 

4

4

-

-

-

-

طب الحالات الحرجة

30

6

16

192

1452

119

300

476

235

321

الإجمالي                  

 

 

                                   

 بيان بأجازات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالكلية حتى يناير 2015 

م.م

أ.غ.م

أ.م

اجمالي

معيد

مدرس مساعد

مدرس

استاذ مساعد

استاذ

          الدرجة الإسم

م

-

-

2

12

-

2

5

4

1

الباطنة العامة      

1

-

-

 

7

-

1

4

1

1

أمراض القلب      

2

-

-

1

12

-

1

1

5

5

أمراض الكبد       

3

-

-

1

7

-

-

4

3

-

رماتيزم وتأهيل  

4

-

-

1

11

-

-

5

3

3

امراض صدرية    

5

-

-

 

16

-

2

9

4

1

اشعة               

6

-

-

1

2

-

-

2

-

-

نفسية وعصبية    

7

1

-

1

5

-

-

5

-

-

جلدية وتناسلية

8

-

-

 

11

-

1

5

1

4

جراحة عامة

9

-

-

 

13

1

1

7

3

1

جراحة قلب وصدر

10

-

-

 

7

-

-

5

2

 

جراحة مخ وأعصاب

11

-

-

1

9

-

-

4

2

3

المسالك البولية

12

-

-

4

14

-

1

7

2

4

النساء والتوليد    

13

-

-

1

8

-

-

1

3

4

الأنف والأذن

14

-

-

 

9

-

1

4

2

2

جراحة العظام      

15

-

-

 

9

-

-

7

2

-

طب جراحة العيون

16

-

1

2

16

-

-

7

6

3

طب الأطفال

17

-

-

1

30

1

2

14

8

5

التخدير والعناية المركزة

18

-

-

-

5

-

1

-

2

2

الطفيليات

19

-

-

-

7

-

-

5

-

2

الفارماكولوجي

20

-

-

-

9

-

1

4

-

4

الفسيولوجي

21

-

-

-

7

-

-

-

-

7

طب المجتمع

22

-

-

1

7

1

1

2

2

1

الطب الشرعي

23

-

-

 

5

-

-

2

-

3

الكمياء الحيوية

24

-

-

1

7

-

-

4

-

3

الباثولوجي

25

-

-

-

7

-

1

2

3

1

الباثولوجي الاكلينيكي

26

-

-

-

13

-

1

6

3

3

التشريح

27

-

-

-

10

2

1

4

2

1

الهستولوجي

28

-

1

-

11

2

-

4

4

1

البكترويولوجى

29

1

2

18

286

7

18

129

67

65

الإجمالي                  

 

 

 

                                      

بيان إحصائي بعدد أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالكلية القائمين بالعمال حتى يناير 2015 

م.م

أ.غ.م

أ.م

اجمالي

معيد

مدرس مساعد

مدرس

استاذ مساعد

استاذ

الدرجة الإسم

م

-

2

14

51

6

20

13

6

6

الباطنة العامة

1

-

-

1

43

2

8

16

8

9

أمراض القلب

2

-

-

5

39

1

9

7

8

14

أمراض الكبد

3

-

-

2

27

1

4

9

4

9

رماتيزم وتأهيل

4

-

-

4

33

4

6

12

3

8

امراض صدرية

5

-

-

1

37

1

13

14

6

3

اشعة

6

-

-

2

25

3

7

5

4

6

نفسية وعصبية

7

2

-

8

27

1

6

14

3

3

جلدية وتناسلية

8

-

-

17

55

3

19

16

5

12

جراحة عامة

9

-

-

1

29

2

7

11

5

4

جراحة قلب وصدر

10

-

-

1

28

2

9

11

3

3

جراحة مخ وأعصاب

11

-

-

7

41

-

9

16

6

10

المسالك البولية

12

-

2

20

64

2

20

21

8

13

النساء والتوليد

13

-

1

8

44

-

12

11

4

17

الأنف والأذن

14

-

-

10

46

1

8

19

7

11

جراحة العظام

15

-

1

8

51

-

8

17

11

15

طب جراحة العيون

16

-

4

23

58

5

13

17

10

13

طب الأطفال

17

1

-

9

79

10

17

27

13

12

التخدير والعناية المركزة

18

1

-

4

33

6

6

9

4

8

الطفيليات

19

-

-

2

36

5

10

8

4

9

الفارماكولوجي

20

-

-

1

28

3

9

9

1

6

الفسيولوجي

21

-

-

6

34

7

4

8

1

14

طب المجتمع

22

1

1

3

34

6

10

7

5

6

الطب الشرعي

23

-

-

2

29

5

3

8

5

8

الكمياء الحيوية

24

-

-

2

38

10

7

9

5

7

الباثولوجي

25

-

-

6

48

3

14

9

8

14

الباثولوجي الاكلينيكي

26

-

-

1

37

8

10

9

4

6

التشريح

27

-

2

1

29

5

5

10

7

2

الهستولوجي

28

-

1

6

38

6

9

5

10

8

الميكروبيولوجى

29

-

-

-

4

4

-

-

-

-

طب الحالات الحرجة

30

5

14

174

1165

112

282

347

168

256

الإجمالي                  

اقرأ المزيد...

الأهداف

الأهداف الإستراتيجية

يستهدف  قسم علم الأنسجة والخلايا القدرة المؤسسية استراتيجياً كونها حاكمة للأداء المؤسسي ومؤثرة بصورة مباشرة فى مجمل المخرج المؤسسي والناتج النهائي لمحصلة الأداء المؤسسي وهوا لفاعلية التعليمية بما يحقق رسالة ورؤية القسم، وذلك من خلال الأهداف الإستراتجية التالية: 

1- تلتزم كلية طب بنها بمفهوم التخطيط الاستراتيجي على المستوى المؤسسي حيث إنه هوالمحدد للتوجه المستقبلي للكلية.

2- يجب تحديد هيكل تنظيمي ينظم العلاقات بين الافراد المكونين للتنظيم، وبصورة ملائمة لطبيعة الكلية، مع تحديد مهام وترتيب السلطات.

3- تلتزم كلية طب بنها بوجود معايير موثقة ومعلنة لاختيار القيادات الأكاديمية.

4- تلتزم كلية طب بنها بوجود معايير موثقة ومعلنة ومعتمدة تحدد التزام الكلية والعاملين بها بحقوق الملكية الفكرية والنشر، ويجب اعتماد الكلية لسياسات عادلة غير مميزة.

5- يجب أن تتصف معايير اختيار القيادات الإدارية بكلية طب بنها بالموضوعية والعدالة، وأن تكون هناك خطط متكاملة لتدريب القيادات الإدارية والعاملين مع تحديد نوع المهارات المستهدفة.

6- يجب أن تتبنى الإدارة في كلية طب بنها تصورا يكفل مراعاة كفاية الموارد المالية السنوية لتحقيق الرسالة والغايات والأهداف الإستراتيجية.

7- تلتزم كلية طب بنها بتوفير خطة متكاملة لخدمة المجتمع وتنمية البيئة، ومشاركة الأطراف المجتمعية المختلفة في إعداد البرامج التعليمية والاستفادة من إمكانيات الكلية في خدمة البيئة والحفاظ على البرامج الوقائية والعلاجية. 

8- يجب على قيادات كلية طب بنها ووحدة الجودة عمل آلية لاستمرارية التقويم الذاتى للأداء الكلى للمؤسسة، ويجب مراجعة ومناقشة مؤشرات التقويم الذاتى للأداء الكلى للمؤسسة.

9- تلتزم كلية طب بنها بمراجعة وتحديث سياسات القبول والتحويل ، والتعامل مع الطلاب الوافدين، وتوفير الدعم الطلابي ودعم حالات الطلاب المتعثرين دراسيا وذوي الاحتياجات الخاصة. 

10- يجب على كلية طب بنها أن تتبني المعايير الأكاديمية القياسية القومية مع الاستعانة بمـعايير أخرى معتمدة. 

11- يجب أن تتوافق البرامج التعليمية بكلية طب بنها مع احتياجات المجتمع والتنمية، كما يجب تحديث هذه البرامج دوريا استجابة لمتغيرات سوق العمل. ويجب أن يكون هناك توصيف واضح وموثق ومعلن للبرامج التعليمية والمقررات الدراسية. 

12- تلتزم كلية طب بنها بمراجعة سياسة التعليم والتعلم ،مع التركيز على تنمية برامج التعلم الذاتي والمهارات العملية، وتبني أنماط التعليم غير التقليدية وتبني قدرة البحث والنقد لدى الطالب، كما يجب توطيد مفهوم الأداء التفاعلي والتعلم النشط، ويجب على الكلية السعي لحل مشكلات الكثافة العددية الزائدة والدروس الخصوصية والكتاب الجامعي وضعف الموارد. كما يجب تطوير أساليب تقويم الطلاب. 

13- يجب على إدارة كلية طب بنها التأكد من كفاية وكفاءة أعضاء هيئة التدريس لتحقيق المخرجـــات المستهدفة للتعلم، ويجب وضع قواعد ثابتة وخطة مستقبلية واضحة لتعيين أعضاء هيئة التدريس/الهيئة المعاونة. 

14- تلتزم كلية طب بنها بعمل خطة بحثية موثقة ومرتبطة بخطة الجامعة وخصوصية الوضع البيئي والإقليمي للكلية. مع وجود لجنة لأخلاقيات البحث العلمي لتحديد الأطر الأخلاقية المنظمة للأبحاث التى تجرى داخل الكلية والمستشفى الجامعي، ولتنمية التعاون بين الأقسام وتشجيع عمل فرق جادة ومتكاملة لإنجاز المشروعات البحثية يجب إنشاء معمل أبحاث مركزي وتشغيله على المستوى الأمثل. 

15- يجب على كلية طب بنها مراجعة الدرجات الممنوحة وعمل قاعدة بيانات خاصة بالدراسات العليا. ويجب على الأقسام عمل توصيف موثق ومعتمد لبرامج الدراسات العليا، كما يجب التأكد من فاعلية أساليب التقويم لطلبة الدراسات العليا. 

16- لا بد من وجود خطة موثقة للتقويم الشامل والمستمر للفاعلية التعليمية، ويجب أن تضطلع إدارة الجودة بعمل نظام داخلي لإدارة الجودة للمتابعة الدورية للبرامج والمقررات ونشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والطلاب .

 

اقرأ المزيد...

الرؤية والرسالة

alt
يسعى قسم علم الأنسجة والخلايا لتحقيق التميز والريادة ومواكبة التطور المستمر فى مجال التعليم الطبى والبحث العلمى على المستوى المحلى والاقليمى والدولى للارتقاء بالمستوى الصحى على ارض الوطن من منطلق اخلاقى.
alt
يتزم قسم علم الأنسجة والخلايا بتقديم خريج متميز قادر على المنافسة وتلبية متطلبات سوق العمل فى مجال التعليم والخدمات الطبية والبحث العلمى للمساهمة فى خدمة المجتمع وتنمية البيئة مع الالتزام بالمعايير الاخلاقية.

 

اقرأ المزيد...
Subscribe to this RSS feed
الصفحة 27 من 61


كلية الطب البشرى جامعة بنها

نبذة تاريخية عن الكلية

كلية الطب البشرى هي إحدى كليات جامعة بنها أنشئت بالقرار الجمهوري رقم 1143 بتاريخ 25/1/1976 لتساهم مع شقيقاتها كليات الطب الأخرى في نهضة مصر. وتعتبر كلية طب بنها تاسع كلية طب من حيث تاريخ إنشائها. وقد خطت الكلية خطوات واسعة تفوق عمر إنشائها في جميع المجالات المتطورة لمسايرة العصر الحديث بفضل الله سبحانه وتعالى ثم رجالها العظماء. بدأت الدراسة بالكلية في مرحلة البكالوريوس الفرقة الرابعة عام 1977/1978 بقبول التحويلات للطلاب من أبناء محافظة القليوبية والمحافظات المجاورة من كليات الطب الأخرى واستمر ذلك حتى عام 1984/1985. قبلت الكلية أول دفعة بالفرقة الأولي عام 1981/1982 وكان عدد الطلاب بتلك الفرقة 50 طالبا وأصبح في عام 2002/2003 (450 طالبا) واستمر نظام التحويل في مرحلة البكالوريوس حتى اكتملت الدراسة في جميع الفرق الدراسية عام 1984/1985.


للمزيد
كلية الفنون التطبيقية

  • روابط هامة

    أهم الروابط والصفحات على موقع كلية الطب البشرى جامعة بنها للإطلاع عليها ( الشكاوى والمقترحات - المجالات البحثية - المواقع الداعمة - العلاقات الخارجية - أعمال فنية ومعرض - ألبوم الصور- ...)

    اقرأ المزيد
  • ملفات هامة

    مجموعة من أهم الملفات على موقع كلية الطب البشرى جامعة بنها لتحميلها والإطلاع عليها (اللائحة - الخطة البحثية - الهيكل التنظيمى - الميثاق الأخلاقى....

    اقرأ المزيد
  • خدمات الكترونية

    مجموعة من الخدمات المتاحة للتحميل على موقع كلية الطب البشرى جامعة بنها مثل ( طلب إنشاء الصفحة الرئيسية للسيرة الذاتية - نموذج طلب إنشاء بريد إلكتروني لأول مرة ....)

    اقرأ المزيد
  • وحدات ومراكز

    مجموعة من الوحدات والمراكز على موقع كلية الطب البشرى جامعة بنها مثل ( وحدة ضمان الجودة - وحدة التخطيط الإستراتيجى ....)

    اقرأ المزيد

8000

طالب


1700

عضو هيئة تدريس

200

إدارى


0

برنامج ساعات معتمدة

اتصل بنا

 --------