ضرورة التسجيل للاشتراك في مسابقة أفضل مواقع لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم على موقع الجامعة

 

في إطار الإعلان عن مسابقة أفضل مواقع على نطاق الجامعة bu.edu.eg لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة يرجى من السادة الذين يرغبون في الإشتراك في المسابقة ضرورة التسجيل في رابط المسابقة أدناه .. علما بأنه سيتم إدراج فقط من قاموا بالتسجيل في المسابقة لتقييم مواقعهم ... ولن يتم تقييم المواقع التي لم يسجل أصحابها في رابط المسابقة التالي:
http://bu.edu.eg/competition 

روابط المسابقة على موقع الجامعة

رابط الخبر الأول بتاريخ 2013/12/12
http://www.bu.edu.eg/BUNews/1637 
رابط الخبر الثاني بتاريخ 04/01/2014
http://www.bu.edu.eg/BUNews/16685 

أخر موعد لإرسال ملخصات البحوث للإشتراك بمؤتمر "التكامل المعرفي وتحديات التقدم"

 

تعلن جامعة الإسكندرية عن تنظيم المؤتمر السنوي لهذا العام 2013/2014 تحدت عنوان " التكامل المعرفي وتحديات التقدم" في الفترة من 2014/03/27 حتى 2014/03/28، وسوف يشارك في هذا المؤتمر أساتذه وباحثون من جامعة الإسكندرية والجامعات المصرية والعربية والأجنبية الآخرى.
على السادة الراغبين للإسهام فى هذا المؤتمر إرسال مخلص البحث في موعد غايته 2014/01/15 والبحث كاملاً في موعد غايته 2014/01/31. 
الخطاب الوارد من جامعة الإسكندرية 

 

دورات عن الممارسات وثائق داعمة للدراسة الذاتية لمؤسسات التعليم العالي بكلية الآداب بجامعة بنها

 

نظمت وحدة إدارة مشروعات التطوير بالتعليم العالي بجامعة بنها تحت رعاية الأستاذ الدكتور علي شمس الدين رئيس الجامعة والأستاذ الدكتور عادل عدوي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث دورات وبرامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب عن الممارسات والوثائق الداعمة للدراسة الذاتية لمؤسسات التعليم العالي. حيث أكد الأستاذ الدكتور عبد الرحيم شولح على أن الهدف العام من هذه البرامج هي دعم قدرات المشاركين بما يمكنهم من المشاركة بفاعلية في تحديد الممارسات والوثائق لإستيفاء متطلبات الدراسة الذاتية بمؤسسات التعليم العالي وفقا لمعايير التي حددتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد. وأشار الدكتور شولح على أن البرامج تؤهل المشارك على أن يكون قادر على التعرف بالمفاهيم الرئيسية في مجال نظام الجودة والإعتماد، بالإضافة إلى أنه يجعل المشارك يحدد أدوات إستيفاء متطلبات خصائص عناصر مؤشرات معايير القدرة المؤسسية، كما يتم تعريف المشارك بمعايير القدرة المؤسسية، ومعايير محور الفاعلية التعليمية. وأشار أن البرامج تساعد المشارك على إستنتاج أمثلة للوثائق كشاهد ودليل على توافر المؤسسات الجيدة لإستيفاء محور القدرة المؤسسية في مؤسسات التعليم العالي. 

 

اتصل بنا

 --------